六问“河南23岁女教师留遗书逝世”：教师身心健康应怎么保证？

liukang20243个月前 (04-16)精品吃瓜717

央广网北京11月3日音讯（记者汪宁）近来，河南郑州管城区建兴路小学一女教师吕某留遗书后逝世引重视。11月1日晚间，“管城发布”微信大众号发布称，该作业发生后，区教育局高度重视，第一时间协同相关部分建立联合查询组，对该作业进行查询，并全力做好家族的安慰作业。

针对此事，11月2日下午，记者致电该校一位副校长，其称区里已建立联合查询组，后续可重视官方通报。

同日，郑州市管城区相关部分一作业人员表明，关于此事，他们深表同情，也曾去吕某家中慰劳，与家族洽谈好后续事宜。针对网上聊天记录和遗书中提及的加班、写宣扬稿，以及一些教育之外的使命压力，也将作为查询的内容，详细以查询结果为准。现在，此事尚在查询中。

一问：校方是否存在差错？

据媒体报导，吕某屡次跟家人谈心时，都曾提起任职校园给教师组织了太多本职作业以外的作业，有时周末还要开会、加班，有时还会挨批判。

11月2日，记者屡次致电吕某姐姐，电话无法接通。一起，记者注意到，其此前发布的帖子已删去。

同日，记者致电该校一位副校长，他说，现在区里已建立联合查询组正在查询，后续状况可重视官方通报。

河南泽槿律师事务所主任付建表明，作为重生班主任，在任职不久挑选轻生，令人沉痛、怅惘。现在，校方没有出头回应，该作业背面原因尚在查询中。假如有关依据、证人证言证明校方确有必定差错，给吕某轻生带来心思影响，则校方关于吕某的逝世需承担必定责任。

他还表明，依据劳动法第四十三条规则，“用人单位不得违背本法规则延伸劳动者的作业时间”。假如校园在法定作业日延伸教师的作业时间、频频加班、添加作业量，显然是不契合法令规则的。

二问：逝者家族是否有权力查看监控？

此前媒体报导称，依据家族的说法，吕某的遭受和校方的各种形式主义、咒骂批判有很大联络，事发后，校方又回绝其进入校园，查看监控。

郑州市管城区相关部分作业人员表明，关于公共场所的监控存储触及内容较多，包含个人隐私，需由民警带领，即第三方见证下查看监控。“校园把这方面规则告知了家族，后来在民警带领下，家族看了监控。作业出来后，校园活跃合作家族供给相关材料，区教育局和校园也依法依规地合作有关部分进行查询。”

付建介绍，校方是否有回绝查看监控录像的权力，需求依据详细状况来定。一般来说，校园是公共场所，监控录像是为了维护公共安全和次序而设置，所以校园并没有回绝查看监控录像的权力。可是，假如监控录像中触及别人的隐私，比方别人的名字、相片等，校园需求进行维护，不得随意发表。假如家族需求查看监控录像，能够向校园提出申请，校园需求依据相关法令法规和校园管理制度进行审阅，假如契合相关规则，能够供给监控录像。

付建表明，假如家族对校园处理结果不满意，能够向教育主管部分或相关法令组织进行投诉或申述。一起，校园也需求活跃合作相关组织进行查询和处理。

三问：相关部分是否会对新招录教师及班主任进行训练？

据媒体报导，女教师吕某在遗书中称，“面临学生，很想真的做到教书育人，可是校园的作业，校园的活动，领导的查看，让咱们这些没有训练过就直接当班主任的毕业生像入了牢笼，牢笼一点点缩小，咱们每天都拎着最终一口气上班。什么时候教师才干只做教书育人的作业？不幸福的教师怎么能教出来活跃达观的孩子呢？”

郑州市管城区相关部分作业人员表明，在上岗前，全区新招录的教师都会进行训练。在训练中，会发现哪些教师作业才干好，或许某方面才干比较超卓。关于才干超卓的教师，校园和教育部分不肯其被沉没，会组织担任班主任一类的职务。因而，不存在没有训练的状况。

付建表明，校方作为管理者，关于教师要定时训练、引导，选用“白叟老办法、新人新办法”，科学拟定应对办法。除了加强专业常识训练以外，校园更应该重视实务训练，学习心思健康常识，进步心思素质，经过老教师的经历教授，更好地协助新教师改变身份面临作业。

四问：逝者的微信被踢出群？

据媒体此前报导，吕某姐姐称，自己和爸爸妈妈屡次联络校园，校园都没有清晰拿出一个家族能承受的说法，还把妹妹的微信从校园的多个作业群中踢出来了。

针对微信被踢出群一事，郑州市管城区相关部分作业人员称，他尚不清楚此事，需再作深化了解。

付建说，校方将死者微信踢出群聊的行为，这是对死者家族的不尊重，会进一步加重家族的不满心情，或许会对校园的名誉和形象构成负面影响。校方应该采纳及时有用的应急方法，维护死者的隐私和权益，防止引起不必要的纷争和争议，并当活跃与家族交流，了解状况并供给必要的协助和支撑。因而，校园需建立健全的应急机制，及时应对突发作业，保证师生的安全和权益。

五问：年青教师是否有请辞班主任的权力？

郑州市管城区相关部分作业人员介绍，据了解，女教师吕某此前未向校园提过不做班主任的恳求。年青教师假如觉得压力大或本身才干达不到，可向校领导提出辞掉班主任职务，这首要取决于本身状况，以及跟地点单位领导的交流，并非强制。

我国教育科学研究院研究员、教育体制机制变革研究所副所长张家勇表明，班主任作业千丝万缕、琐碎、杂乱，既需求向校园领导汇报作业，又需求与学生家长交流和谐。呈现问题时，班主任更是各种对立交汇点，理应挑选具有丰厚社会履历和教育经历的优秀教师担任。不少校园的优秀教师宁可多兼一门课，也不肯接手班主任作业，加上教师资源缺少，只好让年青教师肩负重任。这种状况下，校园领导应全面加强指导，一旦发现年青教师不胜任，要及时调整替换。

六问：校园及教育部分应怎么减轻教师担负、保证其身心健康？

在付建看来，此事反映了当前部分年青教师作业环境和心思健康问题。教师承担着教书育人的责任，不少年青教师面临着较大作业量，对初入岗位的新教师身心带来压力，一起也会对教育质量产生影响。在发起给学生减负的一起，也应给教师减负，重视教师的心思健康，让教师回归课程，真实做到进步教育质量，学生才干更好地承受常识。

付建表明，用人单位要合理合法用工，保证劳动者的获得酬劳权、歇息权等基本权力。劳动者也要增强权力认识和法令认识，权益遭到侵略时，及时经过法令途径处理，不能激动，防止构成无法挽回的伤痛。假如，在作业中感到无法自我调节心情或呈现了严峻的心思问题时，能够寻求专业心思咨询师的协助，其次应活跃和家人、朋友坚持杰出的交流，然后缓解压力。

张家勇表明，现在，全国中小学教师担负遍及较重，特别是班主任。校园应建立科学的人才观、成才观、教育观，坚持素质教育发展方向，应改变教育名利化倾向，构成健康的教育环境和生态，让学生健康高兴自在生长，让教师静心安心适意作业。

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